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Il ruolo delle emozioni

Alla componente cognitiva nel processo di apprendimento si affiancano la valutazione e attribuzione di significati e le emozioni in un rapporto definito da Bandura "determinismo reciproco". Il ruolo delle emozioni può essere sia negativo che positivo: un'ansia eccessiva è infatti causa di una sorta di paralisi dei processi cognitivi e della memoria.


 

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